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高考语文句子衔接考点解说及例题

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  【考点解说】能力层级“句子衔接题”是高考的“保留节目”,2005年高考有全国卷(2、3套)、北京卷、广东卷、湖南卷、浙江卷等涉及,属于考试能力层级中D级(应用能力层次)。它涉及语言的简明、连贯、得体乃至句式、修辞等知识,是高考试题中一道难度系数较大的题目。
  内容解析
  一、该题涉及的主要句式:①陈述句、感叹句、疑问句、祈使句。②(按成分位置分)常式句、变式句,③(按句式整齐分)整句、散句,④主动句、被动句、把字句,⑤肯定句、否定句。
  二、部分句式的特点和效果。
  变式句有强调前置或后置成分的作用。整句形式整齐,音节匀称,声韵和谐,有加强语势的作用;散句自由活泼,富于变化,二者结合可收到既生动活泼、挥洒自如,又节奏鲜明,气势贯通的效果。双重否定句比肯定句语气或更强或委婉。
  汉语句式丰富多彩,灵活多变,同一意思,可用多种句式来表达,不同的句式表达效果也不尽相同。
  【考查题型】
  例1.填入横线处恰当的一组是甲:阳光融化河冰,细雨润泽了山色,_____,造化的神功又一次使人们惊异了。乙:河上的薄冰融化已尽,小草从暖湿的泥土中苏醒,_____,造化的神功又一次使人们惊异了。
  A.春风吹绿了柳枝。B.春风把柳枝吹绿了。C.柳枝被春风吹绿了。D.柳枝在春风中染绿。[解析] B 是“把字句”,C 是“被动句”,都无法同前后句照应,故选AD。[关键]①上下句句式要一致,②句式的表达效果符合语境。例2.把3个备选的句子分别填入方括号,使下面这段景物描写语意连贯,画面完整。(2005北京卷)到了德胜桥。,两岸青石上几个赤足的小孩子,低着头,持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。,几只白鹭,静静立在绿荷丛中,幽美而残忍的,等候着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁,清摄政王的府邸,依旧存着天潢贵胄的尊严气象。,池中的绿盖,摇成一片无可分割的绿浪……
  ①一阵阵的南风,吹着岸上的垂杨
  ②西边一湾绿水,缓缓从净业湖向东流来
  ③桥东一片荷塘,岸际围着青青的芦苇
  [解析]由“池中的绿盖,摇成一片无可分割的绿浪”可知有风,所以紧挨该句的前面一空填①。由“几只白鹭,静静立在绿荷丛中”可知前面一句与“荷”有关,所以填②。于是得出答案:③②①。注意上下句的内在联系。这种联系主要有:A时间的,B空间的,C逻辑事理的,D情感发展的。本题属于C。
  例3.把下列句子填在后面的横线上,组成前后衔接的一段话。(2005全国Ⅱ卷)
  ①它们好像在外面等候了多时。
  ②在这里看星星,星星在你眼前亮起,一直亮到脑后。
  ③满天的星星肃然排列,迎面注视着你。
  午夜走出帐篷,我被眼前的景象惊呆了。___ ___ __你仿佛把头伸进一座古钟里面,内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了《敕勒歌》中为什么有"天似穹庐"的句子。
  [解析]语段是对午夜在草原上看到满天星星的描绘。“惊呆了”应是被满天星星的奇观惊呆,先选③,而①中“它们”仍是星星,应跟着③,故答案是③①②。注意对象(话题)的一致。此题不仅要考虑选项与前后的衔接,还要考虑选项之间的衔接。所以,还要“合并同类项”(①③同类,都是陈述星星;②是“异类”,放一边)。
  例4.在下列空白处填入最恰当的一项是
  雄伟的山,苍郁的树,苔染的石壁,滴水的竹林,都在江中投入绿油油的倒影_____,就连我自己也在那闪闪的绿色之中了。
  A.天空中的艳阳洒下金辉一片
  B.大地像一块鲜艳的地毯
  C.碧绿的江水推挤着船舷
  D.天空和地面整个绿成一片
  [解析]语段主要是突出“绿”。A破坏了色彩的协调,B色调不明确,C“推挤”含贬义,答案是D。注意色彩的一致。色彩包括:①颜色,②感情色彩,③语体色彩。此题涉及①②。 
  例5.填入下面画横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是
  澄河产瓜鱼,    背部有细骨一条,烹制后骨亦酥软可吃,极鲜美。这种鱼别处其实也有,有的地方叫水仙鱼,北京偶亦有卖,叫面条鱼。但我的家乡人认定这种鱼只有我的家乡有,而且只有文游台前面澄河里有。(2005湖南卷)
  A.长四五寸,通体雪白,莹润如羊腊玉,无鳞无刺
  B.通体雪白,长四五寸,无鳞无刺,莹润如羊腊玉
  C.长四五寸,通体雪白,无鳞无刺,莹润如羊脂玉
  D.莹润如羊脂玉.长四五寸,通体雪白,无鳞无刺
  [解析]选项内容是写瓜鱼的长度、颜色和光滑度。其中“通体雪白,莹润如羊腊玉”是颜色描写,而在B、C、D 三项中,这一颜色描写里,或插入“长四五寸,无鳞无刺”(B);或插入“无鳞无刺”(C);或插入“长四五寸”(D)。只有A项依次描写了长度、颜色和光滑度,条理井然,理所当然是正确选项。
  例6.依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文语意连贯,音节和谐的一组是
  1.每逢深秋时节,————松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。
  2.远眺群山环抱,————近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。
  1置身山顶,俯瞰槐榆丹枫,
  2置身山顶俯瞰,槐榆丹枫,
  3白云缭绕,层林叠翠;
  4层林叠翠,白云缭绕;
  A.13 B.14  C.23 D.24
  [解析]1句首先考虑形式的整齐,前两句为六字句,后几句为四字句;再考虑音节和谐,显然“瞰”和“览”是押韵的,故应选2句。2句则只要考虑音节押韵便可得出答案为4句,因为语段前一部分结尾字“绕”和后一部分结尾字“茂”押韵。答案为D。
  【规律小结】
  解答“衔接”题,要考虑:
  ①前后句式要一致。(例1)
  ②前后文意要照应。(例2)
  ③陈述对象要一致。(例3)
  ④前后色彩要一致。(例4)
  ⑤前后情景要和谐。(例4)
  ⑥语意条理要清晰。(例5)
  ⑦前后音韵要和谐。(例6)
  【命题预测】
  纵观近几年高考的语句衔接题,题型无非是三种:①嵌入题(也称“复位题”),已给定上下文(句),确定了语境,要求在其中填上一句或几句话;②排列题,即给出若干句子,按语意连贯的要求排列成一段话;③承接题,只给定上文(句),要考生选择与之衔接连贯的下文(句)(1998年全国卷即此)。2006年高考应该以①②两种题型为主,并且会将“简明、得体”知识融入题中;设题时仍然会考虑到句式、对象、情景、音韵乃至风格等东西。当然,“语料”可以是记叙性的、议论性的,也可以是描写性的、说明性的。
  【复习建议】
  在熟悉题型的基础上掌握“句式知识”“命题规律”“解题方法”等;平时多读些名家作品或时文中的精美语段,增强语感;要有整体意识,欣赏一段话,不能只见树木不见森林;要有意识地研究语句间的内在联系甚至语言风格等;要有文体意识,把握记叙、描写、说明、议论文字的各自表述顺序;要学会从陈述对象入手,通过梳理句子主干把握陈述主体,确定选句的角度。记住:整体把握,关注对象,体味感情,辨清句式。
  【强化训练】
  1.把下列句子(序号)填在后面的横线上,组成前后衔接的一段话
  ①一口气、一滴水就足以致他死命了。
  ②但他是一根会思想的芦苇。
  ③用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭。
  人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西;______________纵使宇宙毁灭了他,人却仍然要比致他于死命的东西更高贵得多;因为他知道自己要死亡,以及宇宙对他所具有的优势,而宇宙对此却是一无所知。 
  2.根据语境在横线上填上最恰当的一句是
  今夜的林中,决不宜与将军射猎——那从骑杂沓,传叫风声,会踏毁了这平整匀纤的雪地;朵朵火燎和生寒铁甲,___________。
  A.会划破这诗情画意的世界。 B.会扰乱了静冷的月光。
  C.会惊起树上栖息的禽息。  D.会打搅这晶莹的雪月,空阔的山林。
  3.依次填入下面横线处的词语,与上下文衔接最恰当的一组是
  原来鉴赏与研究之间__________。鉴赏是随意的评论与谈话,是心底的赞叹与直觉的评论; ___________。如此说来,鉴赏者是一个观花的游人,研究者则是一个植物学家,鉴赏者可以马上说这首诗很好,研究者却不敢随随遍遍发表意见。
  ①有一个绝深绝崭的鸿沟。
  ②被一个绝深绝崭的鸿沟隔着
  ③而原原本本仔仔细细的考察与观照才是研究
  ④研究则非有一种原原本本仔仔细细的考察与观照不可
  A.②③   B.①③  C.②④   D.①④
  4.下面两句中,表达效果最好的一项是
  ①车前草生长在古代的路上。那时,无论路上行走的是官车、私车、马车、人力车,婚车、刑车、战车,车前,都有你,碧绿的、柔韧的,打着春天的手势。②车前草生长在古代的路上。那时,无论路上行走的是官车、私车、马车、人力车,婚车、刑车、战车,车前,都有碧绿的、柔韧的你,打着春天的手势。③我记得很清楚,爷爷的瓜园,东靠河堤,南、西、北三面被高过人顶的高粱玉米,紧紧地围着,这给偷瓜人很大的方便。
  ④我记得很清楚,爷爷的瓜园,东靠河堤,高过人顶的高粱玉米紧紧地围着南、西、北三面,这给偷瓜人很大的方便。
  A.①③。B.①④。C.②③。D.②④。
  5.按要求排列下面几个句子,正确的一组是
  下列某报某日头版头条新闻的“引题”“主题”和“副题”,顺序已被打乱,请按“引题→主题→副题”的顺序排列。
  ①我国神舟六号载人航天飞行圆满成功
  ②中共中央国务院中央军委致电祝贺,吴邦国贾庆林黄菊吴官正观看飞船返回实况
  ③飞船安然着陆,航天员健康出舱
  A.①③②  B.②①③  C.③①②  D.①②③
  6.把下列句子组成一段语意连贯的话
  ①昨夜的星辰从银河中坠落了,人类在历史上丢失了自我。
  ②辉煌的理性,就是复兴希腊和罗马的文艺。
  ③但是苏醒毕竟是至关紧要的,从哥伦布开始的伟大探索,帮助人们寻找失落的自我。
  ④米洛的断臂维纳斯和拱券结构的罗马大水道,就是帮助他们在历史莽原上进行寻找的纵横坐标。
  ⑤这种迷失和困顿使人沮丧,使人遗憾,而当他们意识到了的时候更是如此。
  7.下列各句括号里的表述恰当的一组是①巍巍诸峰,如盘龙,如驰象,如游蛇,(a.如童子拜佛,如老翁扶黎,如玉笋,如锦屏,b. 如玉笋,如锦屏,如童子拜佛,如老翁扶黎,)如犀牛望月,如天马行空……真是喻啥像啥,惟妙惟肖。②他没有经过这样的场面,(a.被大家一闹腾,b.大家对他一闹腾),他平静的心又跳起来。A.①a②a B.①b②a C①a②b D①b②b
  【参考答案】
  1.②③①(由“纵使宇宙……仍然要比致他于死命的东西”可知其前面应该是①,③是①的同类项,自然应该靠紧①)
  2.B.(从“朵朵火燎和生寒铁甲”同上文“从骑杂沓,传叫风声”的对应可知,要选的应该是能同“会踏毁了这平整匀纤的雪地”对应的句子,从匀称的角度可排除D,从衔接、语境的角度可排除AC)
  3.D(①②中,因为是两者“之间”,所以不存在“被……隔着”,故选①;③④中,选④才能使前后句对象一致)
  4.A(先找“同义句”的差别,然后结合句式和话题判断。①②句中,①倒装,更突出“碧绿的、柔韧的”,且短句句式与全句更协调。③④句中,③句将“南、西、北三面”作为受动者,与上句“东靠河堤”都指方向,更连贯)
  5.C/从内容看,①为主题,中心突出;③为引题。主题多为新闻事件的概括,引题的作用是引导、提要、强调或烘托;②为副题,起补充、解释、说明作用。6.①⑤③②④(①是由“星辰”引出“人类”,理当放在最前面,因为其他各项都是在说“人类”;⑤“这种迷失”紧承①句中“失落的自我”;③中“但是苏醒” 紧承⑤句后半句;④“维纳斯”“罗马大水道”是②中“希腊和罗马的文艺”的例子,故应居其后)7.B(都是整句,从整齐、对应的角度可知①选b,从对象一致的角度可知②选被动句a)

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